Niestereotypowe postacie kobiece z filmów Disneya są często albo całkowicie nieobecne, albo niedostatecznie reprezentowane lub błędnie przedstawiane w formie zabawek opartych na tych filmach. W swoim wystąpieniu wykorzystam perspektywę feministycznych studiów kulturowych. Mój wykład poświęcony będzie analizie trwającego od dekad mechanizmu wymazywania i stereotypizacji płci kulturowej na podstawie takich przykładów jak Luisa Madrigal z „Naszego magicznego Encanto” (2021), Rey z „Przebudzenia Mocy” (2015), Honey Lemon i GoGo z „Wielkiej Szóstki” (2014), Gamora ze „Strażników Galaktyki” (2014), Czarna Wdowa z „Avengers” (2015) oraz Merida z „Meridy Walecznej” (2012).
– wyjaśnia prelegentka.
Badaczka z Salem State University w trakcie wykładu przyjrzy się sposobom traktowania tych postaci w odniesieniu do relacji między mediami a przemysłem zabawkowym, omówi status zabawek jako tekstów transmedialnych oraz odniesie się do krytyki fanek i fanów obecnej w mediach społecznościowych w formie aktywizmu hashtagowego. Przedstawione przez nią badania ujawniają napięcia w środowisku transmedialnym Disneya, gdzie przedstawiciele różnych grup interesów – producenci filmowi, sprzedawcy zabawek i widzowie – reprezentują różne strony konfliktu dotyczącego rozdźwięku między bardziej sprawiedliwą i inkluzywną polityką reprezentacji postaci kobiecych na ekranie (co ceni duża część widowni) a stereotypowymi genderowymi założeniami dotyczącymi wartości postaci kobiecych w przemyśle zabawkowym (które obecne są w dyskursie publicznym, a jednak frustrują i zniechęcają część widzów).
Wszystkich zainteresowanych wykładem zapraszamy 9 maja o 13:30 do auli A5 (II piętro).
O prelegentce:
Rebecca C. Hains, Ph.D. jest profesorką mediów i komunikacji na Salem State University, gdzie bada dziecięcą kulturę medialną z perspektywy studiów krytycznych i kulturowych. Hains jest autorką książek „Growing Up With Girl Power: Girlhood on Screen and in Everyday Life” (Peter Lang, 2012) oraz „The Princess Problem: Guiding Our Girls Through the Princess-Obsessed Years” (Sourcebooks, 2014). Jest także współautorką takich antologii jak “20 Questions About Youth and Media” (Peter Lang, 2018) i “Deconstructing Dolls: Girlhoods and the Meanings of Play” (Berghahn Books, 2022).. Współredagowała kilka monografii wieloautorskich, w tym “Cultural Studies of LEGO” (Palgrave, 2019) i “The Marketing of Children’s Toys” (Palgrave, 2021), a także publikowała w różnych czasopismach, w tym “Women’s Studies in Communication” i “Girlhood Studies”. Zasiada w radzie redakcyjnej „The Journal of Children and Media” i jest stypendystką Fulbrighta na lata 2023–2024 na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie.
We invite you to the next dean's lecture, which will be delivered by an international guest. Rebecca C. Hains, Ph.D., from Salem State University in the USA will present issues related to children's media culture.
The erasure of counter-stereotypical female characters from Disney’s transmedia toys: Exploring toy, media and audience tensions
Counter-stereotypical female characters from Disney- and Disney-subsidiary films have frequently been excluded from, underrepresented in, or misrepresented in toys based on their films. Employing a feminist cultural studies perspective, this talk considers a decade-long pattern of erasure and gender stereotyping, including the cases of Luisa Madrigal from Encanto (2021); Rey from The Force Awakens (2015) Honey Lemon and GoGo from Big Hero 6 (2014); Gamora from Guardians of the Galaxy (2014); The Black Widow from Avengers (2015); and Merida from Brave (2012). It explores these characters’ treatment in relation to media and toy industries’ relationship; toys’ roles as transmedia texts; and fan critiques, many amplified on social media using hashtag activism. The study’s analysis reveals tensions in Disney’s transmedia environments as various stakeholders—filmmakers, toy marketers, and audience members—negotiate a conflict: the disconnect between more equitable and inclusive female representation on screen, which many audience members value; and gender-stereotypical assumptions about female characters’ value in the toy industry, which publicly available discourse suggests frustrates and alienates some audience members.
We invite everyone interested in the lecture on May 9th at 1:30 p.m. to room A5 (2nd floor).
About the speaker:
Rebecca C. Hains, Ph.D. is a professor of media and communication at Salem State University, where she researches children’s media culture from a critical/cultural studies perspective. Hains authored the books Growing Up With Girl Power: Girlhood on Screen and in Everyday Life (Peter Lang, 2012) and The Princess Problem: Guiding Our Girls Through the Princess-Obsessed Years (Sourcebooks, 2014) and has contributed to anthologies such as 20 Questions About Youth and Media (Peter Lang, 2018) and Deconstructing Dolls: Girlhoods and the Meanings of Play (Berghahn Books, 2022). She has collaboratively edited several collections, including Cultural Studies of LEGO (Palgrave, 2019) and The Marketing of Children’s Toys (Palgrave, 2021), and has published in various journals, including Women’s Studies in Communication and Girlhood Studies. She serves on the editorial board of The Journal of Children and Media and is a 2023-2024 Fulbright Scholar to the Jagiellonian University in Krakow, Poland.